101. گزارش کا‌رگا‌ه ملی برنامهریزی و تولید مواد یادگیری
پدیدآورنده : ]برگزارکننده[ سازمان نهضت سوادآموزی، با همکا‌ری مرکز فرهنگی آسیا-اقیا‌نوسیه سازمان یونسکو (ACCU)، دفتر منطقه‌ای یونسکو در آسیا و اقیا‌نوسیه (PROAP)؛ زیر نظر جلیل صفری؛ تهیه و تدوین محمد مخا‌طب، بهمن زندی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش - نوآوری,کتاب و مواد خواندنی,آموزش بزرگسا‌لان
رده :
LB
۱۰۲۷
/
گ
۴ ۱۳۷۸
102. م‍ج‍م‍وعه م‍ق‍الات ب‍رگ‍زی‍ده ه‍م‍ای‍ش ب‍ه‍ب‍ود ک‍ی‍ف‍ی‍ت ب‍خ‍ش‍ی آموزش و پرورش عمومی
پدیدآورنده : / س‍ف‍ارش‌ده‍ن‍ده سازمان آموزش و پرورش اس‍ت‍ان ل‍رس‍ت‍ان - م‍ع‍اون‍ت آموزش عمومی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,تحولات آموزشی,برنامهریزی آموزشی,-- کنگره‌ها, -- کنگره‌ها, -- کنگره‌ها,-- نوآوری,-- ایران, -- ایران, -- ایران
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۳
/
ه
۸ ۱۳۸۱
103. مصداق يابي الگوهاي فعال تدريس )3( الگوي تدريس اعضاي تيم "قابل استفاده براي همه معلمان و دبيران سه دوره ي تحصيلي "
پدیدآورنده : مجيد نقيه , به سفارش اساتيد و مدرسان تربيت معلم
کتابخانه: كتابخانه عمومی تیمورلو (آذربایجان شرقی)
موضوع : كار گروهي در آموزش و پرورش آموزش و پرورش نوآوري آموزش مستقيم گروههاي آموزشي - برنامهريزى
رده :
371
/395
ن
599
م
104. مصداق ی‍اب‍ی الگوهای فعال تدریس (۵) قابل استفاده ه‍م‍ه‌ی معلمان و دبیران دوره‌ه‍ای م‍خ‍ت‍ل‍ف تحصیلی، و دان‍ش‍ج‍وی‍ان م‍راک‍ز ت‍رب‍ی‍ت معلم
پدیدآورنده : / مجید نقیه,نقیه
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش مستقیم,گروههای آموزشی, -- نوآوری , -- برنامهریزی
رده :
LB
۱۵۲۵
/
۳۵۴
/
ن
۷
م
۶۳۳ ۱۳۸۲
105. مصداق‌يابي الگوهاي فعال تدريس (۵)
پدیدآورنده : / مجيد نقيه,نقيه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش مستقيم,خلاقيت,آموزش و پرورش -- نوآوري,گروههاي آموزشي -- برنامه‌ريزي
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ن
۵۹۹
م
۵
106. مصداق‌يابي الگوهاي فعال تدريس (۵)
پدیدآورنده : / مجيد نقيه,نقيه
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش مستقيم,خلاقيت,آموزش و پرورش -- نوآوري,گروههاي آموزشي -- برنامه‌ريزي
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ن
۵۹۹
م
۵
107. مصداق‌يابي الگوهاي فعال تدريس (۳) الگوي تدريس اعضاي تيم
پدیدآورنده : / مجيد نقيه,نقيه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش مستقيم,گروههاي آموزشي -- برنامه‌ريزي,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ن
۵۹۹
م
108. مصداقیابی الگوهای فعال تدریس (۳) الگوی تدریس اعضای تیم "قابل استفاده برای همه معلمان و دبیران سه دوره‌ی تحصیلی"
پدیدآورنده : / مجید نقیه,نقیه
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش مستقیم,گروههای آموزشی,کار گروهی در آموزش و پرورش, -- نوآوری , -- برنامهریزی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
109. مصداقیابی الگوهای فعال تدریس (۳) الگوی تدریس اعضای تیم "قابل استفاده برای همه معلمان و دبیران سه دوره‌ی تحصیلی"
پدیدآورنده : نقیه، مجید
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : آموزش مستقیم,گروههای آموزشی -- برنامهریزی,کا‌رگروهی در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش - نوآوری
رده :
LB
۱۵۲۵
/
۳۵۴
/
ن
۷
م
۶۳ ۱۳۸۲
110. مصداق‌يابي الگوهاي فعال تدريس (۲) الگوي دريافت مفهوم
پدیدآورنده : / مولف مجيد نقيه,نقيه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش مستقيم,گروههاي آموزشي -- برنامه‌ريزي,ادراک,آموزش و پرورش -- نوآوري
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ن
۵۹۹
م
۲
111. مصداقیابی الگوهای فعال تدریس (۵) قابل استفاده ه‍م‍ه‌ی معلمان و دبیران دوره‌ه‍ای م‍خ‍ت‍ل‍ف تحصیلی، و دان‍ش‍ج‍وی‍ان م‍راک‍ز ت‍رب‍ی‍ت معلم
پدیدآورنده : / مجید نقیه.,نقیه
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش مستقیم,گروههای آموزشی,کار گروهی در آموزش و پرورش, -- نوآوری , -- برنامهریزی
رده :
LB
۱۵۲۵
/
۳۵۴
/
ن
۷
م
۶۳۳ ۱۳۸۲
112. مصداق‌يابي الگوي فعال تدريس (۴) الگوي قضاوت عملکرد
پدیدآورنده : / مجيد نقيه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش مستقيم,خلاقيت,آموزش و پرورش -- نوآوري,گروههاي آموزشي -- برنامه‌ريزي
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ن
۵۹۹
م
113. مقدمه ای بر برنامه ریزی چند بعدی؛ ماتریس زندگی
پدیدآورنده : / سیمین بازرگان,بازرگان
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,کودکان,آموزش و پرورش , -- رشد, -- نوآوری ,آموزش و پرورش كودكان,آموختن فعال,آموختن - روانشناسي
رده :
LB
۱۱۱۵
/
ب
۲
م
۷
114. م‍ق‍دم‍ه‌ای بر برنامهریزی چند بعدی ماتریس زندگی
پدیدآورنده : / سیمین بازرگان,بازرگان
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی,برنامهریزی آموزشی,کودکان,یادگیری فعال,یادگیری, -- نوآوری , -- رشد,-- روان‌شناسی
رده :
LB
۱۱۱۵
/
ب
۲
م
۷ ۱۳۸۴
115. مقدمه‌اي بر برنامه ريزي چند بعدي ماتريس زندگي
پدیدآورنده : سيمين بازرگان ,براي وزارت آموزش و پرورش, سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي,ماتريس زندگي
موضوع : آموختن فعال آموزش و پرورش -- نوآوري کودکان -- رشد آموزش و پرورش کودکان آموختن -- روانشناسي برنامه‌ريزي آموزشي
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
116. نوآوری در برنامهریزی آموزشی مدارس و سازمانها
پدیدآورنده : سمیعی زفرقندی، مرتضی، ۱۳۴۱ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,نوآوری آموزش و پرورش
رده :
LC
۷۱
/
۲
/
س
۸
ن
۹ ۱۳۹۵
117. نوآوری در برنامهریزی آموزشی مدارس و سازمانها
پدیدآورنده : / مولف مرتضی سمیعی‌زفرقندی,سمیعی زفرقندی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,Educational planning,آموزش و پرورش ,Educational innovations, -- نوآوری ,a10,a08
رده :
LC
۷۱
/
۲
/
س
۸
ن
۹ ۱۳۹۵
118. نوآوری در برنامهریزی آموزشی مدارس و سازمانها
پدیدآورنده : سمیعی زفرقندی، مرتضی ۱۳۴۱ -
کتابخانه: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش -- نوآوری
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
س
۷۵۱
ن
119. نوآوری در برنامهریزی آموزشی مدارس و سازمانها
پدیدآورنده : / مولف مرتضی سمیعی‌زفرقندی,سمیعی زفرقندی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,Educational planning,آموزش و پرورش ,Educational innovations, -- نوآوری
رده :
LC
۷۱
/
۲
/
س
۸
ن
۹ ۱۳۹۵
120. یادگیری الکترونیکی اصول طراحی و ارایه
پدیدآورنده : رستگا‌رپور، حسن
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : آموزش به کمک کا‌مپیوتر,نظا‌مها‌ی آموزشی - طرح و برنامهریزی,آموزش و پرورش - تکنولوژی اطلاعات,آموزش عا‌لی - اثر نوآوری
رده :
LB
۱۰۲۸
/
۵
/
ر
۵
ی
۲ ۱۳۹۳
